关于落实州级义务教育均衡发展督导评估反馈意见的整改方案

泽曲校字〔2018〕07号

泽曲镇中心完小关于落实州级义务教育均衡发展督导评估反馈意见的整改方案

根据中共泽库县委办公室、泽库县人民政府办公室《关于泽库县义务教育均衡发展评估验收工作实施方案》和黄南州人民政府教育督导委员会办公室《关于对泽库县义务教育均衡发展督导评估反馈意见》等文件精神，泽曲镇中心完小及时召集校务委员会成员，结合州人民政府教育督导委员会反馈意见，对义务教育均衡发展验收工作事项进行了再次自查，后召开会议研究，提出如下整改方案。

一、组织领导

为确保义务教育均衡发展州级验收反馈意见切实得到整改，并取得良好的效果，学校决定，成立泽曲镇中心完小州级义务教育均衡发展验收反馈意见整改工作领导小组，成员如下：

组  长：万玛杰博    校党支部书记、校长

副组长：完青吉布    校党支部宣传委员、副校长

        兰 先 加    校党支部组织委员、副校长

成  员：杨    智    校督导主任

卓    玛    校教务主任

        杨    旦    校德育主任

徐    勇    校党支部纪检委员、团支部书记

        羊登才让    校少年宫主任

        各功能室负责人

领导小组下设办公室，办公室设在副校长办公室，完青吉布同志兼任办公室主任，全权负责义务教育均衡发展验收州级反馈意见整改工作。

二、工作分工

1、义务教育均衡发展工作宣传力度不够，社会氛围不浓。针对此问题，学校决定按照县教育督导室印发的义务教育均衡发展标语，制作五条以上横幅，在校内外悬挂。（责任部门：校党支部；责任人：徐勇；完成时限：4月9日前）

2、学校无医务室和医务人员、无警务室和专职安保人员、无心理咨询室和心理指导教师。针对此问题，学校决定将副校长办公室空出，作为医务室使用。空出一间仓库作为心理咨询室使用。根据县教育部门项目建设计划，本年度将为我校建设警务室。医务人员、专职安保人员和心理指导教师因无编制，学校将上报县教育部门申请解决。（责任部门：德育处；责任人：兰先加、杨旦；完成时限：4月9日前）

3、道路硬化和校舍粉刷问题、校园文化墙建设问题。根据《泽库县义务教育均衡发展评估验收工作实施方案》文件精神，道路硬化和校舍粉刷问题6月前将予以解决。关于校园文化建设问题，由校长、两位副校长牵头解决。校园环境区文化建设由校长万玛杰博牵头负责，男女学生公寓文化建设由副校长兰先加牵头负责；教学楼和功能室文化建设由副校长完青吉布牵头负责。（责任部门：校委会；责任人：万玛杰博、兰先加、完青吉布；完成时限：4月9日前）

4、学校教师学科结构不合理，音体美等专业学科教师紧缺。针对此问题，学校根据相关规定对所需各学科教师进行统计，并将结果报告至县教育主管部门，由主管部门进行科学调整。（责任部门：教务处；责任人：完青吉布、卓玛；完成时限：4月9日前）

5、未按国家规定开齐开足音体美及科学课程。针对此问题，学校决定由教务处与县教育部门教研室联系，根据教研室课程安排文件相关要求，开齐开足音体美及科学课程。（责任部门：教务处；责任人：完青吉布、卓玛；完成时限：4月9日前）

6、各功能室器材分类混乱，信息栏不规范，无课程表和资产登记表，各功能室仪器设备值与生物教学仪器设备总价值不一致等。针对此问题，鉴于有些功能室较小的原因，学校决定将有些功能室多出的器材全部收归到仓库，有些功能室器材不足的，向县教育主管部门申请采购。由各功能室负责人进行信息栏规范化整改，张贴课程表，进行资产重新登记，找出仪器设备值与教学仪器设备总价值不一致的原因，并进行纠正。（责任部门：各功能室；责任人：完青吉布、各功能室负责人；完成时限：4月9日前）

7、功能室制度、管理办法等未上墙，文化氛围不浓，将兴趣小组活动室与功能室概念混淆，未搞清楚功能室的概念和作用。针对此问题，学校决定由各功能室负责人根据功能室实际，对功能室进行设计，设计方案交学校审核后，由学校派专人制作展板，做到制度和管理办法上墙，增强功能室文化氛围。同时，由教务处对功能室负责人进行培训，促进功能室负责人对功能室的了解和掌握，彻底搞清楚功能室的概念和功能。（责任部门：各功能室；责任人：完青吉布、卓玛、各功能室负责人；完成时限：4月9日前）

8、图书未分类归档，书法、综合实践室合为一室，各功能室负责人对所负责的功能室基本信息不熟练，数据不一致。针对此问题，学校决定由图书室管理员对为分类的图书进行分类归档。撤销合唱活动室，将合唱活动室改为书法室。通过查阅资料，核对仪器设备，各功能室负责人对所负责功能室基本信息进行全面了解，通过说明书对各项资产设备的用途全面掌握，对数据进行摸底核对。（责任部门：各功能室；责任人：完青吉布、各功能室负责人；完成时限：4月9日前）

9、存在大班额现象，最多班额57人。针对此问题，学校决定将各年级学生数量进行内部调整，以消除大班额现象。若内部调整不能解决大班额问题，由教务处合理进行班级设置，适当增加班级数，以解决大班额问题。（责任部门：教务处、统计室；责任人：完青吉布、卓玛、杨智；完成时限：4月9日前）

10、在校生、进城务工子女、留守儿童、学生体质监测、教师队伍等有统计表，但没有花名册；档案资料不规范，需进一步加强档案资料的建设和完善。针对此问题，学校决定由督导室牵头，各职能部门全力配合，完善与统计表相应的花名册，加强档案资料建设。（责任部门：督导室、教务处、德育处；责任人：完青吉布、杨智、各班主任；完成时限：4月9日前）

三、实施步骤

1、各整改项目牵头负责人在4月8日前，根据工作职责组织负责人员对照州人民政府教育督导委员会《关于对泽库县义务教育均衡发展督导评估反馈意见》和《泽曲镇中心完小关于落实州级义务教育均衡发展督导评估反馈意见的整改方案》，进行扎实整改。

2、各整改项目牵头负责人在4月8日下午六点前，将整改情况向校长进行当面专题汇报。

3、4月9日，学校组织校委会成员对整改情况进行再次督查，对未按时、按要求进行整改的负责人将进行责任追究，对发现的新问题继续进行整改。

                                            泽曲镇中心完小

                                         二〇一八年三月二十九日

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