“先学后教 当堂训练”教案模版

ལྟ་ཁྲིད་སྦྱོང་སེལ་གྱི་ཁྲིད་ཐོ་མ་དཔེ།

“先学后教  当堂训练”教案模版

༡. སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་ནང་དོན།   教学内容：

བསླབ་དེབ་ཀྱི་ཤོག་གྲངས་ཀྱི་ནང་དོན་ཡིན།

课本…...页的内容。

༢ . དམིགས་ཚད་ཀྱི་རེ་བ། 目标要求：

( ༡ ) ཤེས་བྱ་དང་རྩལ་ནུས་དམིགས་ཚད། 1.知识与技能目标 （重点）

( ༢ ) གོ་རིམ་དང་ཐབས་ལམ་དམིགས་ཚད། 2.过程与方法目标

( ༣ ) བརྩེ་སེམས་དང་རིན་ཐང་ལྟ་བའི་དམིགས་ཚད།   3.情感、态度与价值观目标 (难点)

ཁྲིད་ཆས།   教学用具: 投影仪(小黑板)

༣ .སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་བརྒྱུད་རིམ།  教学过程:

( ༡ ) ཁ་བྱང་འབྲི་བ།   一 、板书课题

引入新课（温故知新、故事引入、生活情景、开门见山等)。今天我们来

学习…...(板书课题)。

( ༢ ) དམིགས་ཚད་སྟོན་པ།   二、揭示目标

本节课的学习目标是什么呢?请看（出示投影，生齐读)。

过渡:要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢?请看

自学指导。

( ༣ )  རང་སྦྱོང་མཛུབ་སྟོན།   三、自学指导

我：认真看课本第……页的内容,重点看……

想一想：

1.

2.

5分钟后比谁学得快、理解的透彻能够解答以上问题。

༤. སློབ་པ།    四、先学

( ༡)  དཔེ་ཆ་བལྟ་བ།    1、看书

过渡:现在自学竟赛开始比一比谁看得认真、坐姿端正、精力集中、效率高。

我：生看书自学，师用眼观察督促学生紧张自学。(师不能辅导)

过渡:看完的请举手指一名生(后进生)说答案。(错了让其他同学更正)

下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样?

(༢) ཞིབ་དཔྱད་ཚད་ལེན།    2、做一做:

(1)让后进生上台板演，其余学生写书上(要求:字体工整，板演的同学把字

写得大一些，坐姿端正)

(2)生独立完成师巡视捜集出现的可题进行第二次备课以备后教。

༥ ཁྲིད་པ། 五、后教

(༡) ནོར་བཅོས།    1、更正

写完的同学检査，检査完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举

手，上堂更正。(用红粉笔把出错的部分用斜线划掉在旁边更正保留原有

答案。)过渡:下面我们起来看堂上板演的内容。

(༢)  གྲོས་བསྡུར།    2、议一议

(1)遇到......的题目,第一步应该先干什么?然后再怎么样?

(2)第……题认为正确的请举手，为什么?错的说出错在哪里。

(3)让学生根据所学内容提出自己的疑问然后请别的同学来回答。

(4)拓展练习

༦.  ཐུན་ཐོག་སྦྱོང་བརྡར།   六、当堂训练

1.生口述小结：

2.练一练

过渡:今天的知识你学会了吗?下面大家就用今天所学的知识来做作业

吧!有信心做全对字写端正的同学请举手?

作业课本第…...页第...题。

༧.  སྒོ་སམ་ཇུས་འགོད།   七、板书设计

༨. ཁྲིད་རྗེས་མྱོང་ཚོར།   八、课后反思