2017年工作总结

泽曲镇中心完小

2017年工作总结暨2018年工作要点

2017年，在县委教育工委的正确领导下，泽曲镇中心完小紧紧围绕县教育局、泽曲镇人民政府的中心工作，坚持“创建牧区标准化学校，促进学生全面发展”的办学目标和“质量立校、和谐兴校、创新强校”的办学理念，根据学校年度工作计划和总体部署，稳步改善办学条件，坚持不懈狠抓教学质量，不断推进德育工作和加强思想品德教育，教育教学取得显著成绩。

一、学校基本情况

截止2017年年底，学校占地面积39562平方米，建筑面积13189.39平方米。在岗教职工66人，其中专任教师45人，县级临聘教师7人，学校自聘后勤工作人员11名，再就业职工3人。在校小学生742人，其中女350人，共分6个年级19个教学班。学校附设幼儿园在园幼儿135人，设大班、中班两个班。全镇八村设有幼儿教学点7所，在园幼儿园120人。

二、工作开展情况

（一） 完善学校管理制度，进一步加强内部治理。为加强内部管理与治理，2017年学校制定出台多项制度，始终坚持用制度规范约束办学行为。1、为提高教师工作的积极性，提升教育教学质量，学校重新修订了《泽曲镇中心完小教师评先评优考核细则》、《泽曲镇中心完小教师请销假制度》，制定了《泽曲镇中心完小推进高效课堂实施方案》、《泽曲镇中心完小电子备课管理办法》等。

（二）积极争取项目实施，大力改善办学条件。1、2017年，在县教育局支持下，学校男生公寓进行了整体维修，共投资130万元，至目前工程主体已基本完工。2、海军东海舰队向我校捐赠10万元，用于购买学生宿舍床单被套、安装学生宿舍窗帘等。

（三）全面落实国家政策，大力发展学前教育。为了切实提高幼儿入学率和学前教育质量，对小学教育奠定坚实的基础。2017年，校党支部、校委会不断推进幼儿教育各项工作，持续推进全镇八村9所幼儿教学点教育教学各项工作，学校各部门对教学点的教育教学工作进行全程指导，全力支持与配合。幼儿入学率和幼儿教育水平得到较大程度的提高，学前教育工作成效明显提高。

（四）围绕中心工作，积极开展帮扶活动。1、为让家庭贫困学生感受到社会的关爱，2017年寒暑假家访期间，学校出资5100元用于为重点关爱学生购买面粉和清油，并送去了节日的问候。2、为了帮助家庭贫困学生顺利完成学业，学校组织开展了第六届关爱贫困学生“赛森”捐助活动，号召全体教师为贫困学生捐款，共募集到资金7100元。3、县妇联协调“音乐之声”项目，向我校23名学生各捐助400元，共计9200元。4、西安电子科技大学爱心人士沈沛意教授向我校11名贫困学生捐赠生活补助1.1万元。

（五）深化教学改革，促使教学质量提升。近年来，

学校先后制定了《泽曲镇中心完小教学质量奖惩办法》、《泽曲镇中心完小教师评先评优及奖励实施办法》、《泽曲镇中心完小教师工作量化考核细则》、《泽曲镇中心完小“抓帮扶”工作考核办法》、《泽曲镇中心完小电子备课管理办法》等，最大限度的提高了教师工作积极性和学生学习动力，教学质量得到持续提升。

（六）开展形式多样的活动，切实加强青少年思想道德建设。学校始终坚持“育人为本，德育为先”，加强学生的理想信念、爱国主义、民族团结进步、民主法治等方面的教育，“三个离不开”、“四个认同”等思想深入人心。积极开展“听党话，跟党走，实现中国梦”主题教育系列活动，引导师生积极践行社会主义核心价值观，以重温入党、入团、入队誓词为主题，教育党员、团员、少先队员学习、遵守规章制度，坚定理想信念。2017年，学校共组织庆七一“红领巾喜迎十九大·唱支山歌给党听”文艺汇演、庆七·一“喜迎十九大·唱红歌颂党恩·听党话跟党走”歌咏比赛等活动30余次。

（七）积极寻求发展载体，做好其他工作。一是在县文明办的指导下，努力做好乡村少年宫各项工作，大力丰富学生校园文化生活，提升学生自身技能。二是在县教育局党委的指导下，顺利开展“五抓五促”提升活动和“两学一做”专项教育活动。通过活动的开展，为学校飞跃发展奠定了坚实的基础，党员教师尤其是党员领导干部素质得到较大程度的提升。

三、取得的成绩

（一）党建工作进一步加强。上年度，学校继续加大党建工作推进力度，我校党建目标考核荣获全县教育系统第一名。在9月全县庆祝“教师节”表彰大会上，我校荣获“先进党支部”称号。

（二）教学成绩稳步提升。一直以来，学校高度重视教学工作质量提升，根据《泽库县中小学教师教学常规管理办法》要求，学校2017年成绩检测比2016年有较大程度的提升，三年级藏、数、汉、英四科平均成绩比上一年提高8.03分，及格率上升5.43个百分点；四年级藏、数、汉、英四科平均成绩比上一年提高3.48分，及格率上升2.34个百分点；五年级藏、数、汉、英四科平均成绩比上一年提高4.27分，及格率上升3.46个百分点；六年级及格率上升3.03个百分点。

（三）群团组织工作成效显著。近年来，学校高度重视党的群团组织建设工作，根据各级党的群团组织改革会议要求，不断推动群团组织发展。6月份，在全州庆祝青年节大会上，我校荣获州级“优秀少先队大队”称号；在9月庆祝“教师节”全县表彰大会上，我校荣获“先进少先队”称号；在县第一次少代会上，我校荣获县级“优秀少先队大队”称号，在10月全省庆祝少先队建队日大会上，我校荣获省级“优秀少先队大队”称号。在县妇联指导推荐下，我校创建了县级“家庭教育指导中心”和省级“家庭教育指导中心”。

（四）精神文明建设工作成果突出。近年来，学校高度重视精神文明建设工作，提出并认真落实创建县级文明单位的各项措施。2015年10月份，我校荣获县级“文明单位”称号。在创建县级文明单位表彰大会上，学校提出了争创更高级文明单位的目标，要求全体师生按照学校要求努力进取，争取在“十三五”期间建成“州级文明单位”。本年度，在各级教育工委和文明办的指导和帮助下，我校申报了省级“文明校园”项目。

四、存在的问题

（一）学校基建问题突出

1、我校现有教职工70人，国家标准化学校配套教师周转房现阶段仅有27套，其余教师均在校外租住房屋，且我校为寄宿制学校，教师校外租住给学校管理带来较多困难。

2、学校规划建设时，房屋大小按照教室标准修建，没有较大的房屋，图书阅览室没有规划，挤出的教室只能作为图书仓库使用，无法为学生看书提供舒适的环境，也给图书管理带来困难。且学生室内活动场所严重不足，教室空间普遍较小，不适宜活动，没有学生礼堂，学生当前活动均安排在学生餐厅内，但给餐饮卫生造成较大的困扰。

3、学校附设幼儿园当前借用2间小学教室开展教学活动。但幼儿人数较多，小学校舍不能提供充足的教室供幼儿借用，因此学校在各村采取租用房屋、建设活动板房或搭建帐篷的方式，设置流动幼儿教学点，开展幼儿教育教学工作。

4、学校路面硬化、绿化严重不足。因为学生活动较多，且所在地时常刮大风，致使黄土满天飞的现象时常发生，严重影响了师生身体健康，违背了学校环境育人的理念，严重时致使师生活动不能正常开展，扰乱了学校计划。

5、学校项目分批下达不同步，造成部分基建损坏问题。后面的建设对之前的建设造成一定的损坏，而学校没有项目话语权，向教育主管部门反映后，项目施工方同意修补但一直没有行动，长期拖延造成维修问题得不到解决。

6、学校未建设下水管道网络，因此教学楼、宿舍楼等厕所、上下水设施成为摆设，学生入厕成为一个重大问题：学生下课期间需要到300米外的体育场上厕所，致使学生10分钟的课间休息非常紧张。且上下水不通，因为冬季时间长，楼外没有取暖设施，水房经常因为寒冷而结冰停水，学生用水困难重重，尤其是低年级学生用水困难，抬水、倒水过程中常常将水洒在地面上，存在安全隐患。

（二）学校软实力需进一步提升

自撤点并校以来，泽曲镇现已撤并除过本校以外的所有学校。学生人数增多，但学校设施跟进不足，造成教育教学水平提升有限。

1、我校现有在校小学生742人，分19个教学班。当前建设计算机教室1间，因为教室紧张，信息技术课程不能按照国家课程标准开设，部分班级两周才能进行一次上机操作。

2、我校为寄宿制学校，国家标准化学校建设项目和改薄项目的学生宿舍建设，仅仅配备了高低床，学生宿舍设施异常简陋。但因学校公用经费有限，改善学生宿舍条件的能力有限。

3、学校取暖经费短缺。2015年，在县教育局多方协调下，学校取暖工程顺利完工，但水暖设备运行每年需500—600吨煤炭，需约50万余元取暖经费。但当下经费没设置取暖经费，学校公用经费投入取暖费用有限，致使取暖设备不能达标运行，效果不明显，且取暖经费从公用经费中列支，严重挤占了教育教学经费投入，影响了教育教学工作的提升。

5、学校没有教辅人员、后勤人员编制，教辅人员全抽调专任教师，给教学工作带来负担。后勤工作人员全由学校自聘，给公用经费带来较大的负担。

6、音、体、美等“小三科”专任教师短缺。截止目前学校没有小三科对应专业的教师，小三科教学均由其他专业的教师承担，成效较低。

五、2018年工作要点

1、健全活动机制，继续推进省级“标准化学校”工作。根据县教育局工作计划，结合我校实际，我校自“标准化学校”和薄弱学校改善计划等项目实施以来，学校校舍等硬件设施建设基本已达到“标准化学校”要求。近年来，学校积极着手“标准化学校”软实力建设。在今后的工作中，学校将按照“标准化学校”建设标准，创新开展各项活动，狠抓教学质量，并做好教务、德育等管理资料整理归档工作，争取在2021年建成“省级标准化学校”，并获得授牌。

2、整理完善资料，强化省级“德育示范校”工作。我校一贯重视德育教育工作，尤其是近年来，学校将德育教育提升到空前的高度，作为学校的重点工作之一来抓。2015年，我校荣获“省级红领巾示范学校”称号，这是上级主管部门对我校德育工作充分肯定。2018年，学校将继续加强德育工作，并整理归档相应材料，争取在2021年建成“省级德育示范校”，并获得授牌。

3、深化教育改革，努力提高教学质量。一是坚持落实《泽曲镇中心完小教学质量奖惩办法》等促进教学质量提高的各项制度措施；二是加强《泽曲镇中心完小教学质量奖惩办法》等制度措施的高效落实；三是积极开展各类教学教研竞赛活动，进一步提高广大教师的教研工作能力，推进新课程改革不断取得新进展；四是提高教师信息技术教育的应用能力和新课程改革的实施能力；五是进一步改进“双语”教学，逐步实现民族教育“双加强、双改革、双提高”的目标要求。

4、争取项目支持力度，改善办学条件。一是争取教师周转房项目，解决教师在外租住问题，为加强寄宿学生管理创造条件；二是修建体育场围栏，重修学校围墙，消除安全隐患；三是实施校园道路硬化，解决尘土飞扬问题，为师生活动创造良好的环境；四是建设信息技术教室，解决教室紧张问题，让每个班的学生都有同等机会上机实践；五是上下水管网建设，为师生学习和生活创造便利条件；六是争取上级主管部门支持，落实取暖经费；七是申请学生浴室维修项目，解决学生卫生情况难维持问题。

5、常抓学校安全工作，确保学校和谐稳定。进一步落实学校安全工作责任制，进一步明确综治责任，落实措施，

确保师生安全和学校和谐平安。

6、加强文明礼仪教育，建设州级、国家级“文明单位”。强化组织领导，扎实开展各项活动。根据县级、省级“文明单位”考核中指出的问题，完善制度措施，改善工作方法，提高工作效率，促使师生思想教育全面提升，争取在三年内成功申报州级、国家级“文明单位”。